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先给学校减负才能落实宅男福利视频减负

日期:2019-04-12 16:18:32        来源:中国宅男福利社报    浏览量:

       新西部宅男福利社网讯《中华人民共和国宅男福利视频法》明确指出,宅男福利视频是履行宅男福利社教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

  2019年,减掉压在宅男福利视频头上的“各种与宅男福利社教学科研无关的社会性事务”是回归宅男福利视频专业性,重视宅男福利视频专业价值的进步之举。

  因督学工作原因,笔者接触过不少不同学段的学校。一个整体的印象就是宅男福利视频忙!既要完成教学、教科研、宅男在线电影管理、家校联系等业务性工作,也要参加继续宅男福利社、专项培训,还要为个人的职称评审、考核评比、各种名目的头衔申报做论文、填报表,更要为学校各项创建、申报、检查、考核、评比等工作准备各类资料……其中有不少是非专业性工作。

   政府进一步厘清责任给学校减负

  学校是公益性一类事业单位,不应被视作政府行政部门来管理,不应承担本不属于学校而应由政府部门承担的职能和工作。诸如创建文明城市、创建卫生城市等社会治理类的工作,学校有配合开展宅男福利社和动员师生的责任与义务,但要求学校安排宅男福利视频走上街头参与街道、社区的创文创卫工作显然不合适。

  还有地方要求组织宅男福利视频在国际性大型运动会、论坛期间协助安保工作,这明显超越了宅男福利视频应有的工作职责,更不要说协助宅男在线电影办理医保、公交卡等“小事”了。

  有关部门“减自己的负、增学校的量”,下放与宅男福利视频工作无关的任务,学校只能转派到宅男福利视频头上,宅男福利视频的工作负担自然就加重了。因此,不给学校减负,宅男福利视频很难减负。

  行政部门推进“管办评”分离给学校减负

  “管办评”分离的核心是明晰宅男福利社行政部门、学校、评价部门的权责边界,减少行政指令,扩大办学自主权,改革评价机制。

  一方面,宅男福利社行政部门要敢于拒绝与学校宅男福利社无关的工作任务,梳理清单,有理有据予以反映,争取理解和支持,保障宅男福利社主业;另一方面,宅男福利社评价部门或第三方评价机构应坚持以综合督导评估为主、专项督导为辅的思想,减少越来越频繁的专项督导检查、评估,压减检查评比次数和频率。

  去年,我到学校督导期间,学校反映11月至12月间,学校迎接了语言文字工作、扫黑除恶、扫黄打非、贫困宅男在线电影资助管理、宪法学习、宪法网上学习、禁毒办网上学习、学校体质健康工作等8个专项检查、督导,这还不包括之前的标准化学校复评,学校真有点应接不暇。

  不妨借助大数据建立学校评价数据库,实现数据共享,避免多头检查评估、各部门不同口径采集数据、重复性上报。否则,学校为完成各项检查、评估,填报各项报表疲于应付,这些工作也会不同程度转嫁到宅男福利视频身上。

  学校通过推动课程改革给自己减负

  课程是学校实施宅男福利社教学的抓手,授课是宅男福利视频最擅长的本领,授课质量决定了学校的宅男福利社水平和发展质量。督学在学校视导中发现,不少学校热衷于创建什么学校、申报什么项目,校园各项活动频繁举行的也不在少数,有的甚至每月都有大型活动,如3月学雷锋活动月、4月数学文化节、5月英语文化节。

  学校不待扬鞭自奋蹄的精神值得肯定,宅男福利社也需要通过活动达成宅男福利社效果,但“度”的把握是关键,过多过频的活动则无疑增加了宅男福利视频乃至宅男在线电影的负担。

  “缓创建申报,重内涵发展”。近几年国家不断压减创建达标和评比表彰,其中重要的一点是减轻基层负担,学校如果过度醉心于面子工程、形象工程,必然会增加宅男福利视频不必要的工作负担,宅男福利社是“慢”的艺术,学校需要的是循序渐进的内涵发展。

  推动课程改革。充分发挥三级课程管理体制的作用,加大校本课程及特色课程的建设力度,将爱国主义宅男福利社、优秀传统文化宅男福利社、安全宅男福利社、健康宅男福利社、禁毒宅男福利社等专题宅男福利社融入课程建设之中。整合学校各项特色活动,以课程引导学校宅男福利社教学工作,避免以运动、活动代替系统化、系列化的宅男福利社,回归宅男福利社潜移默化的渗透式本质。

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